5月17日上午，东北师范大学历史文化学院二级教授、博士生导师谢乃和教授做客我院“洙泗讲堂”，在孔子书院南楼A209会议室为我院23级拔尖班做了题为《中国古典学的学理逻辑与构建路径》的讲座。讲座由姜开勇书记主持，全体拔尖班学生及相关专业师生共计50余人参加了讲座，现场学术氛围热烈浓厚。

讲座聚焦中国古典学的学科构建与发展，深入探讨了学科体系、学术体系与话语体系的核心问题，讲座从“学科体系构建中的中西之分”“学术体系构建中的边界之分”“话语体系构建中的器道之分”三个方面展开，吸引了与会学生积极参与。

中国古典学作为近代西方学术分科体系的分支，自传入中国后长期被视为“中国的西方古典学”。近年来，随着学科自主意识的增强，学界逐步提出构建“中国古典学”的倡议。谢乃和教授指出，中国古典学的学科构建面临“中西之争”的挑战。部分西方学者将其视为“民族主义”产物，但中国学界强调，中华文明作为原生型古文明，拥有以先秦“六艺”为核心的古典体系及千年诠释传统，具备构建自主学科的理论根基。

围绕中国古典学的学术边界，学界存在“经学复兴”与“国学扩容”等争议。经学论者认为，中国古典学应继承传统经学“义理、考据、辞章”三位一体的诠释方法，复兴经典中的精神价值；国学论者则主张拓展至古代文明的综合研究。谢乃和教授强调，中国古典知识体系以“六艺”为根基，经史之学为核心，需在吸收西方古典学框架的同时，构建“大古典学”（含括古代文明）与“小古典学”（聚焦先秦经典）的双重维度，形成兼具国际视野与民族特色的学术体系。

中国古典学的话语构建聚焦“器道之争”——如何平衡文献考据（器）与精神诠释（道）。20世纪疑古学派以“科学化”方法解构传统古史系统，导致古典知识体系碎片化；李学勤提出“走出疑古时代”，倡导考古材料与文献互证，推动古史重建。谢乃和教授指出，中国古典学需回归“器道一体”传统，既重视文本考据，更关注经典中蕴含的“元典精神”，并回应时代需求。通过“学术经世”，弘扬中华优秀传统文化，为构建中华民族现代文明提供思想源泉。

谢乃和教授总结，中国古典学的构建不仅是学科自立的需要，更是中华文明复兴的关键一环。其核心在于树立对古典的“温情与敬意”，在扬弃中传承精华，以开放姿态融通中西，为世界文明互鉴提供中国智慧。

在现场互动环节，谢乃和教授就与会学生提出的问题做了细致的解答。最后，姜开勇书记对谢教授所作报告表示衷心感谢并给予高度评价，希望拔尖班的同学们认真体会，学以致用。在热烈的掌声中，本次讲座圆满结束。

主讲人简介：

谢乃和，东北师范大学历史文化学院二级教授、博士生导师，研究方向中国先秦史、中国古典学，历史学CSSCI期刊《古代文明》编委、人大报刊复印资料《先秦、秦汉史》编委、人大报刊复印资料《历史学文摘》编委。近年主持国家级人才自主选题、国家社科基金等各类项目10余项，获国家级、省部级荣誉奖励10余项，出版《古代社会与政治：周代的政体及其变迁》等学术专著3部，在《光明日报》理论版、《中国史研究》、《史学理论研究》、《史学月刊》、《史学集刊》等专业类学术报刊发表论文70余篇，多篇被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高等学校文科学报文摘》和人大复印资料《先秦、秦汉史》《中国哲学》等全文或摘要转载。

编辑：孙婧怡

摄影：李梦雨

审核：王京传