2025年11月26日下午，山东大学文化遗产研究院副教授、山东省考古学会理事陈淑卿教授做客我院“洙泗讲堂”，在孔子书院A209会议室为我院学生做了题为《考古材料阐释与博物馆体验 ——以<文韵齐鲁>展览为例》的讲座。讲座由文物与博物馆学教研室主任陈德洋主持，各相关专业师生共计50余人参加了讲座，现场学术氛围热烈浓厚。

讲座伊始，陈淑卿以考古学与博物馆学的密切关系为切入点，指出当前“考古博物馆”兴起的趋势，强调二者共同的核心使命在于对文化遗产进行“阐释”。她指出，当代文博专业学生不应囿于单一领域，而应具备跨学科的视野与能力。

陈教授讲座的核心围绕“阐释”二字展开。她首先从考古学对“物”的研究与阐释出发，分析了考古遗存阐释的历史变迁，从进化考古学、文化历史考古学到过程考古学、后过程考古学，阐释的焦点逐渐从器物本身转向其背后的“人”与“社会”，强调主观性与语境的重要性。在谈及阐释的语境构建时，陈淑卿指出，考古工作的目标是尽可能复原文物的“原生语境”，并构建一个崭新的“再生语境”，将艰深的考古材料通过多元化的阐释方法转化为公众易于理解和感知的信息。

随后，陈淑卿从宏观、中观、微观三个维度逐层剖析博物馆学对“物”的研究与阐释，为具体说明阐释的多元路径，陈教授以山东大学博物馆《文韵齐鲁》展览为例。从史前陶器组合到商周青铜器，从巴蜀兵器到秦汉量器，揭示了如何通过器物的组合、对比和关联，讲述其背后的技术功能、社会等级、文化互动乃至政治事件。例如，通过一组“遗式簋”的流布，串联起商周时期东方族群西迁的宏大历史，将考古发现、青铜铭文与文献记载巧妙互证，展现了考古阐释的深度与魅力。

最后，陈淑卿将视角转向博物馆的最终服务对象——观众。她分享了基于山东大学博物馆观众的调研成果，并以专业型观众为例指出：个人情景、实体情景与社会情境是影响参观体验的三大因素。她强调，成功的博物馆展览应能激发观众的多元身份认同，无论是“探索者”、“学者”还是“娱乐放松者”，都能在其中找到与自身知识的连接点，从而实现有效的知识传播与文化共鸣。

编辑：马嘉键

初审：陈德洋

复审：王京传

终审：姜开勇