在社会对教育均衡与青少年成长关注度日益提升的背景下，社区教育辅导成为助力孩子学习、传递社会温暖的重要途径。7月20日，我院“古韵新声”实践队走进青岛市黄岛区辛安街道铁路小区的课后辅导课堂，以志愿者身份为孩子们提供学业帮扶，用实际行动搭建知识传递的桥梁，守护孩子们的成长与求知热情。

需求洞察：精准对接学业帮扶缺口

活动筹备前期，实践队员聚焦社区学生课后学习需求开展调研。通过与社区工作人员沟通、面向学生及家长发放简易问卷，了解到因家长工作繁忙、辅导精力有限，不少孩子在课后作业、知识巩固方面存在困难。大部分家长希望有专业且有耐心的志愿者，为孩子解答学科疑惑、培养良好学习习惯；孩子们也期待能在轻松氛围中，解决作业难题、拓展学习思路。

基于此，实践队员联合社区确定“志愿助学进课堂，青春筑梦伴成长”活动主题，招募选拔具备学科知识基础、沟通能力良好的志愿者，提前梳理辅导内容框架，准备适合不同年龄段孩子的学习资料、互动小道具，为助学活动有序开展筑牢基础。

助学现场：知识传递与成长陪伴并行

活动当日，志愿者们提前到达社区辅导教室，整理课桌椅、摆放学习资料，营造整洁有序的学习环境。7月20日下午两点，孩子们背着书包陆续走进教室，脸上带着对知识探索的期待。

辅导过程中，志愿者们采用分组帮扶模式，针对孩子作业中的数学运算、语文阅读理解、英语单词背诵等问题，耐心讲解解题思路、分享学习技巧。在数学辅导区，志愿者用通俗易懂的方式，引导孩子理解几何图形公式运用；语文学习角，志愿者陪伴孩子分析课文段落结构，启发写作灵感；英语辅导桌前，通过趣味单词接龙游戏，帮助孩子强化记忆。

遇到孩子理解困难时，志愿者们不骄不躁，反复举例、细致引导，直到孩子露出恍然大悟的神情。课间休息，志愿者还会组织简单的互动小游戏，如猜字谜、知识抢答，让孩子们在放松中巩固知识，增强学习的趣味性。整个课堂，既有知识传递的专注，又有青春陪伴的温暖，孩子们从最初的羞涩提问，逐渐变得主动交流、积极思考 。

活动成效与持续探索

此次志愿助学活动，覆盖社区30名学生，有效解决孩子们课后作业难题，大部分孩子反馈在知识掌握、学习方法上有收获，学习积极性明显提升。家长们也对志愿者的付出表示认可，感慨孩子在学习态度和自主学习能力上的变化。

复盘活动，也发现可优化之处。如辅导内容与学校教学进度的衔接需更紧密，部分志愿者在教学方法多样性上还有提升空间。后续，实践队员计划与社区学校建立常态化沟通机制，动态调整辅导内容；开展志愿者教学培训，丰富教学手段，让助学活动更贴合孩子需求。

此次志愿助学行动，是社会力量参与社区教育服务的一次实践。志愿者们用知识与陪伴，为孩子成长助力，也让青春在服务中闪光。未来，曲阜师范大学历史文化学院“古韵新声”实践队将持续深耕社区助学领域，完善活动模式，吸引更多人参与，让志愿助学成为社区教育的有益补充，为更多孩子点亮求知之路，用青春力量书写基层教育帮扶的温暖篇章 。

编辑：张琪

初审：闫浩 孙煜潇

复审：王建阳

终审：姜开勇